МАТЕРИАЛЫ К ИЗУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ ТВОРЧЕСТВА Н.В. ГОГОЛЯ: ГОГОЛЬ-ПИСАТЕЛЬ И ГОГОЛЬ-МОРАЛИСТ В ПОНИМАНИИ СЕРГЕЯ ДОВЛАТОВА

Autor

  • Vladimir Gladyshev завідувач кафедри слов’янської філології Миколаївського національного університету імені В.О. Сухомлинського

Słowa kluczowe:

Сергей Довлатов, Гоголь-писатель, Гоголь-моралист

Abstrakt

В докладе сделана попытка рассмотрения историко-литературной концепции взаимосвязи и взаимовлияния Гоголя-писателя и Гоголя-моралиста, выдвинутая в начале 80-х  годов про- шлого века писателем-эмигрантом Сергеем Довлатовым

Downloads

Download data is not yet available.

Biogram autora

Vladimir Gladyshev - завідувач кафедри слов’янської філології Миколаївського національного університету імені В.О. Сухомлинського

доктор педагогічних наук, професор

Bibliografia

Довлатов С.Д. Ремесло: Домашняя библиотека «Звезды» / С.Д. Довлатов. — Мичиган : Ardis,1983. — С. 3–10.

Довлатов С.Д. Чемодан: Повести / С.Д. Довлатов. — М. : Моск. рабочий, 1991. — С. 3–7.

Довлатов С.Д. Речь без повода… или Колонки редактора / С.Д. Довлатов. — М. : Махаон, 2006. —432 с.

Джон Глэд. Беседы в изгнании: Русское литературное зарубежье / Джон Глэд. — М. : Кн. палата,1991. — 320 с.

Евтушенко Е.А. Поэт в России — больше, чем поэт / Е.А. Евтушенко. — М. : Сов. Россия, 1973. —336 с.

История русской литературы. Т. 2. От сентиментализма к романтизму и реализму. — Л. : Наука,

Ленинградское отделение, 1981. — 656 с.

Орлова Р. Мы жили в Москве: 1956–1980 / Р. Орлова, Л. Копелев. — М. : Книга, 1990. — 447 с.

Храпченко М.Б. Творчество Гоголя. Издание второе / М.Б. Храпченко. — М. : Советский писатель, 1956. — 608 с.

Pobrania


Abstract views: 169

Opublikowane

2015-12-28

Jak cytować

Gladyshev, V. (2015). МАТЕРИАЛЫ К ИЗУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ ТВОРЧЕСТВА Н.В. ГОГОЛЯ: ГОГОЛЬ-ПИСАТЕЛЬ И ГОГОЛЬ-МОРАЛИСТ В ПОНИМАНИИ СЕРГЕЯ ДОВЛАТОВА. Літературний процес: методологія, імена, тенденції, (5). Pobrano z https://www.litp.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/152

Numer

Dział

Сучасні методологічні і методичні підходи до вивчення художнього тексту